圖一：

圖畫啟發(fā)：

1.圖中畫了兩個人爬山的情形。山上的風(fēng)景怎么樣？可以寫寫綠樹、小草、鳥語、花香......

2.圖中的這個男孩頭戴運(yùn)動帽，身背登山包，手拿運(yùn)動水壺，他的裝備很齊全吧？他身邊的人是誰？他們會說些什么呢？

3.可以分段來寫，第一段寫周末高高興興去爬山。第二段寫爬山的過程和發(fā)生的有趣的事。第三段寫下山回家，同時可以寫寫自己的感受。

美文示范：

  周末，我和媽媽一起去爬山。

  我們來到山腳下，媽媽說：“兒子，我們來比賽，看誰先爬到山頂，好嗎？”我說：“比就比，誰怕誰?。　薄耙?、二......"沒等媽媽喊完”三“，我就迫不及待的跑了出去。

  我和媽媽你追我趕的向山上跑去。剛開始，我跑得比媽媽快多了，可是到了半山腰，媽媽不知道什么時候竟跑到我前面去了。我立馬就急了，連忙深吸一口氣，拼盡全力往前跑。跑啊，跑啊，我們跑得氣喘吁吁，滿頭大汗。最后，我和媽媽差不多同時跑到了山頂。我累得大口大口的喘氣，一屁股坐在了山頂?shù)氖噬稀Ｎ铱纯磱寢?，發(fā)現(xiàn)她臉色發(fā)青，也在大口大口的喘氣呢！站在山頂，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，真美！我們在山頂休息了一會兒，就慢慢地下山了。

  爬山雖然很累，但能鍛煉身體，我喜歡爬山！

圖二：

圖畫啟發(fā)：

1.這是什么季節(jié)？螞蟻們忙忙碌碌在做什么呢？

2.它們有分工嗎？有合作嗎？它們都搬了哪些東西？

3.仔細(xì)看圖，觀察圖中的細(xì)節(jié)，在寫的過程中注意用上動作描寫，這樣才能把事情寫生動。

美文示范：

  秋天到了，葉子變成了黃色。秋風(fēng)一吹，葉子就”沙沙“地落下來，蓋在了大地上，形成了天然的金色地毯。

  這天清晨，天才蒙蒙亮，螞蟻就出動了。蟻后第一個伸出小腦袋，向四周張望，然后它把手一揮，長龍般的螞蟻搬家隊伍就開始從洞口向它們的新家前行。工蟻抱著小螞蟻，吃力的爬著。

  隨后，是搬食物的隊伍，一只螞蟻站在玉米棒上，把玉米粒掰下，碩大的玉米粒堆積成了一座小山。再由大螞蟻用小車把玉米粒裝起來，推起小車往前走。那邊，兩只螞蟻用鋸子把面包切丁，放在一邊。此時，會有強(qiáng)壯的螞蟻來捧向新窩。

  接下來，是搬餐具的隊伍。許多螞蟻把一口大鍋抬起來，走在最前面。后面有搬碗的，有搬筷子的，有搬勺子的。

  螞蟻一家住進(jìn)了新家，非常開心。