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  • 【知識點(diǎn)歸納--第七單元】

    2015-07-24 16:29:00
    紀(jì)麗平
    原創(chuàng)
    10733

                             第七單元 分一分與除法



    一、單元教學(xué)目標(biāo):

    1、 經(jīng)歷一系列的分物活動,體會平均分的意義,積累分物經(jīng)驗(yàn)。

    2、 結(jié)合具體情境,初步理解除法的意義,會讀寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱;能正確選擇乘法口訣求商;初步學(xué)會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。

    3、 結(jié)合具體情境,理解“倍”的意義,能解決與倍有關(guān)的簡單實(shí)際問題。

    4、 感受除法與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,在與同伴討論、交流的過程中,培養(yǎng)合作意識,體驗(yàn)成功的快樂。

    二、單元重難點(diǎn):

    教學(xué)重點(diǎn):初步理解除法的意義,會讀寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱;能正確選擇乘法口訣求商;理解“倍”的意義。

    教學(xué)難點(diǎn):初步學(xué)會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題


    三、各課題內(nèi)容

    課題:分物游戲

    教學(xué)目標(biāo):

    1、讓學(xué)生通過“擺一擺”“分一分”、“試一試”的活動,體會在分的過程中出現(xiàn)的不同情況,著重理解“平均分”,為學(xué)習(xí)除法打下基礎(chǔ)。

    2、注重學(xué)生進(jìn)行操作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

    3、經(jīng)歷與同學(xué)進(jìn)行討論、交流的過程,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

    教學(xué)重點(diǎn):理解“平均分”的含義,會將物體平均分。

    教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷多種分法的操作過程。


    練一練:


    分蘋果


    教學(xué)目標(biāo):

    1、通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。

    2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生在分一分的活動中,

    教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步領(lǐng)會等分的含義。

    教學(xué)難點(diǎn):提高自己語言表達(dá)能力。

    練一練:



    分糖果


    教學(xué)目標(biāo):

    1、通過分一分的活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、初步的抽象概括能力。并結(jié)合具體情境讓學(xué)生進(jìn)一步體會除法的意義。

    2、使學(xué)生能用除法解決一些簡單的實(shí)際問題,初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切關(guān)系。而且讓學(xué)生在合作與交流的學(xué)習(xí)中,學(xué)會肯定自己和傾聽他人的意見。

    教學(xué)重點(diǎn):體會除法的意義

    教學(xué)難點(diǎn):用除法解決一些簡單的實(shí)際問題

    練一練


    分香蕉

    教學(xué)目標(biāo):

    1、結(jié)合平均分的具體情境與經(jīng)驗(yàn),抽象出除法算式,體會除法運(yùn)算的意義。

    2、掌握除法算式的讀法、寫法、并認(rèn)識除法算式各部分的稱。

    3、會用除法算式表示并解釋平均的具體過程。

    教學(xué)重點(diǎn):理解用除法表示等分的過程,了解除法算式的讀法以及各部分名稱。

    教學(xué)難點(diǎn):在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯(lián)系,并加深體會。


    練一練:


    小熊開店

    教學(xué)目標(biāo):

    1、 初步體會除法運(yùn)算與生活世紀(jì)的密切關(guān)系.

    2 、學(xué)會用2到5的乘法口訣求商,使學(xué)生感受用乘法解決除法的簡便性.

    3 、體會乘法,除法的互逆關(guān)系.

    4 、能用除法解決一些簡單的實(shí)際問題.

    教學(xué)重點(diǎn):建立“用乘法口訣求商”的數(shù)學(xué)模型.

    教學(xué)難點(diǎn):拓展對“除法意義”的理解,認(rèn)識和運(yùn)用的空間.

    課文例題:


    快樂的動物

    教學(xué)目標(biāo):

    1、在情境中體會“倍”的意義。能動手操作找出“倍”的數(shù)量關(guān)系。

    2、初步建立“倍”的概念,使學(xué)生掌握“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”。

    3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

    教學(xué)重點(diǎn):理解“倍”的含義,知道“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”。

    教學(xué)難點(diǎn):知道“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”。

    例題:







    花園

    教學(xué)目標(biāo)

    1、結(jié)合全體情境,提出并解決與“倍”有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)提出問題和解決問題的能力。

    2、通過解決問題的活動,進(jìn)一步體會“倍”與乘、除法運(yùn)算的聯(lián)系。

    教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步理解“倍”的意義。

    教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生看圖收集信息、自主提出問題解決問題的能力

    課文例題:


    練一練:


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