七、加與減（二）

一、本單元知識網(wǎng)絡(luò)

二、各課知識點

古人計數(shù)（11～20各數(shù)的認(rèn)識）

   知識點：

1. 在擺一擺、數(shù)一數(shù)、捆一捆活動中，讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫11～20各數(shù)。掌握20以內(nèi)數(shù)的順序、大小以及數(shù)的組合。

2.計數(shù)器表示數(shù)的方法是擺小棒表示數(shù)的方法的簡化和抽象：計數(shù)器上的數(shù)的“十位”與“捆”對應(yīng)，“個位”與“根”對應(yīng)。這次抽象形成了極為重要的位值概念。注意區(qū)分“十進(jìn)制”與“位置值”。

3.認(rèn)識一個新的計數(shù)單位“十”，知道“從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。”

   練一練：

搭積木（十幾加（減）幾的不進(jìn)(退)位加減法）

知識點：

    1.用形象的積木，幫助學(xué)生認(rèn)識不進(jìn)位加法和不退位減法。（理解順數(shù)做加法，倒數(shù)做減法。）

2.學(xué)習(xí)20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法，計算方法都是先在個位上加或減，然后再與十位上相加或相減。

練一練：

有幾瓶牛奶（9加幾的進(jìn)位加法）

 知識點;

       1.通過問題的解決，讓學(xué)生學(xué)會“9+？”的進(jìn)位加法。

2.理解湊十法的簡便性。（把與9相加的另一加數(shù)分解成1和幾，使9和1湊成10，再用10加上剩余的數(shù)，就是“9+？”的湊十法。

3.直接對進(jìn)位加法的算式進(jìn)行計算，以作為鞏固練習(xí)。

練一練：

有幾棵樹（8加幾的進(jìn)位加法）

知識點：

        1.引導(dǎo)學(xué)生利用已有的“9+？”的經(jīng)驗探索“8+？”的計算方法。

第一種方法：把8湊10，分解另一個加數(shù)。

第二種方法：把8分解，將另一個加數(shù)湊成10。

2.進(jìn)一步理解“湊十法”。

3.正確熟練地口算8加幾。

練一練：

有幾只小鳥（7加幾等的進(jìn)位加法）

知識點;

       1.引導(dǎo)學(xué)生利用已有的“9+？”、“8+？”的經(jīng)驗探索“7+？”的計算方法。

第一種方法：把7湊10，分解另一個加數(shù)。

第二種方法：把7分解，將另一個加數(shù)湊成10。

2.進(jìn)一步理解“湊十法”。

3.正確熟練地口算7加幾等。

練一練;