小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分米的認(rèn)識(shí) - 小學(xué)數(shù)學(xué)

第 2 課時(shí) 分米的認(rèn)識(shí)

人教 三年級(jí)上冊(cè)

沒(méi)問(wèn)題，先請(qǐng)大家來(lái)跟我學(xué)一個(gè)新的長(zhǎng)度單位，它能幫你解決這個(gè)問(wèn)題。

想一想，1米等于多少分米？

方法一：觀察老師的米尺，可以知道：

1米＝10分米，讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)。

1米＝10分米。

方法二：根據(jù)已學(xué)的關(guān)系推導(dǎo)。

1米＝100厘米

1分米＝10厘米

想一想：

1米＝＿10＿分米

方法點(diǎn)撥：

分米是一個(gè)比厘米大，但比米小的長(zhǎng)

度單位。1米＝10分米，1分米＝10厘米，

1厘米＝10毫米。

長(zhǎng)度單位來(lái)?yè)Q算，

互相進(jìn)率要記全。

相鄰單位十進(jìn)率，

隔一是百隔兩千。

方法點(diǎn)撥：

1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，

米、分米、厘米、毫米每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率

都是10。把大單位換算成相鄰的小單位時(shí)，大單位

前面是幾，就把幾的后邊加上一個(gè)0；把小單位換算

成相鄰的大單位時(shí)，小單位前面有幾個(gè)十，就是幾。

10. 一根4分米長(zhǎng)的繩子，對(duì)折再對(duì)折后，每段繩子有

多長(zhǎng)？（選題源于教材P25第10題）

4÷2÷2

＝2÷2

＝1（分米）

答：每段繩子長(zhǎng)1分米。

米、厘米、分米、米之間的關(guān)系：

夯實(shí)基礎(chǔ)

1．填一填。

(1)在直尺上，1個(gè)大格代表( 1 )厘米，10厘米就是（1）分米，分米

可以用字母( dm )表示。

(2)先動(dòng)手畫一條1分米長(zhǎng)的線段，再用手比一比它的長(zhǎng)度，最后說(shuō)一

說(shuō)生活中你見(jiàn)到哪些物體的長(zhǎng)度或高度接近1分米？

(3)把1厘米、1米、1毫米、1分米按從長(zhǎng)到短的順序排列是( 1米 )>

( 1分米 )>( 1厘米 )>(1毫米 )。

(4)填一填。

1米＝( )分米 1分米＝( )厘米

1厘米＝( )毫米 1米＝( )厘米

2．我能行。

4分米＝( 40 )厘米

30厘米＝( 3 )分米

5米＝( )厘米

600毫米＝( 6 )分米

易錯(cuò)辨析

4．2分米8厘米＝(28 )厘米

1米5厘米＝(105 )厘米

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